Ολοκληρώθηκε ο κύκλος βιωματικών εργαστηρίων ενδυνάμωσης εκπαιδευτικών Α/βάθμιας Εκπαίδευσης στον Δήμο Λυκόβρυσης – Πεύκης

Με επιτυχία ολοκληρώθηκαν τα βιωματικά εργαστήρια διάρκειας 2,5 μηνών που πραγματοποιήθηκαν για εκπαιδευτικούς της Α/βάθμιας Εκπαίδευσης που υπηρετούν στα δημοτικά σχολεία του Δήμου Λυκόβρυσης-Πεύκης και όμορων Δήμων.

Η δράση υλοποιήθηκε μέσω της συνεργασίας της Κοινωνικής Υπηρεσίας του Δήμου και της Συμβούλου Εκπαίδευσης της 5ης Θέσης της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Β’ Αθήνας, κας Ειρήνης Τζοβλά.

Στόχος των εργαστηρίων ήταν η ενδυνάμωση του ρόλου των εκπαιδευτικών, καθώς και η ενθάρρυνσή τους για την προώθηση μικρών αλλά ουσιαστικών αλλαγών, οι οποίες θα συμβάλλουν στη δημιουργία ενός συμπεριληπτικού σχολικού περιβάλλοντος που ανταποκρίνεται στις σύγχρονες κοινωνικές ανάγκες.

Μέσα από διάδραση, ενεργητική συμμετοχή και ανταλλαγή εμπειριών, οι συμμετέχοντες/ουσες εκπαιδεύτηκαν σε θέματα όπως:

• Η συμπερίληψη στο δημοτικό σχολείο
• Η διαχείριση δύσκολων συμπεριφορών
• Ο ρόλος της σχολικής κοινότητας στην πρόληψη προ-παραβατικών συμπεριφορών και τη ρητορική μίσους
• Τεχνικές διαχείρισης επαγγελματικής εξουθένωσης και ενίσχυσης ψυχικής ανθεκτικότητας

Οι εισηγήσεις πραγματοποιήθηκαν από τις:

• Ζαφειροπούλου Νίκη, Κοινωνική Λειτουργός MSc., PhD (c)
• Καΐρη Ξένια, Σχολική Ψυχολόγος MA, MSc.
• Καραμιχάλη Γεωργία, Κοινωνική Λειτουργός MSc.
• Κόκκαλη Αναστασία, Ψυχολόγος MSc.-Οικογενειακή Θεραπεύτρια
• Κοσκινιάδου Τάνια, Κοινωνική Λειτουργός MSW-Επιμελήτρια Ανηλίκων, PhD (c)

Ο Δήμαρχος Λυκόβρυσης – Πεύκης, Μάριος Ψυχάλης, δήλωσε: «Η στήριξη των εκπαιδευτικών μας και η επένδυση στην ψυχική ανθεκτικότητα και επαγγελματική τους ανάπτυξη είναι βασικοί άξονες της πολιτικής μας για την παιδεία. Είμαστε περήφανοι για αυτή τη συνέργεια που επιβεβαιώνει πως η Τοπική Αυτοδιοίκηση, σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς φορείς, μπορεί να λειτουργήσει ως καταλύτης θετικών αλλαγών για τα σχολεία και τις τοπικές μας κοινωνίες.»

Η συνέργεια αυτή ανέδειξε τη σημασία της συνεργασίας εκπαιδευτικών φορέων και Τοπικής Αυτοδιοίκησης, αλλά και της ανάγκης για συνεχή επιμόρφωση ως μοχλού προσωπικής και επαγγελματικής ανάπτυξης.