Σεισμοί Σαντορίνη Αμοργός: Κλειστά σχολεία μέχρι νεωτέρας – Οι προτάσεις που εξετάζονται

Το σεισμικό μπαράζ που εξελίσσεται με αδιάκοπο ρυθμό σε Αμοργό και Σαντορίνη έχει δημιουργήσει πρωτοφανή κινητοποίηση στα νησιά των Κυκλάδων με την λειτουργία των σχολείων να έχει τεθεί σε καθεστώς αναστολής.

Τα μαθήματα στα σχολεία της Περιφέρειας Νοτίου Αιγαίου έχουν ανασταλεί με τους περισσότερους Δήμους να επιλέγουν καθημερινά την τηλεκπαίδευση για προληπτικούς λόγους εν μέσω διαρκών δονήσεων και υπό τον φόβο ρωγμών στις ήδη γερασμένες σχολικές υποδομές. Εξάλλου όπως έχει ήδη προαναγγελθεί τα σχολεία σε Αμοργό, Σαντορίνη, Ανάφη και Ίο θα παραμείνουν κλειστά τουλάχιστον μέχρι την Παρασκευή 7 Φεβρουαρίου με εντολή των δύο Επιτροπών (της Μόνιμης Eπιστημονικής Eπιτροπής Εκτίμησης Σεισμικού Κινδύνου και Μείωσης της Σεισμικής Διακινδύνευσης και της Μόνιμης Επιστημονικής Επιτροπής Παρακολούθησης του Ελληνικού Ηφαιστειακού Τόξου του ΟΑΣΠ).

Σχετικά με την εξέλιξη του σεισμικού φαινομένου, το ΕΚΠΑ αναφέρει πως «ένα ενδεχόμενο είναι να συνεχιστεί η σεισμική δράση αλλά με σταδιακά μικρότερα μεγέθη και μικρότερο πλήθος σεισμών, αλλά να διαρκέσει πολλούς μήνες». Ωστόσο, ένα δεύτερο ενδεχόμενο είναι το σεισμικό σμήνος να διεγείρει τη διάρρηξη ενός σημαντικού τμήματος μεγάλου ενεργού ρήγματος της περιοχής, δίνοντας έτσι έναν κύριο σεισμό, και στη συνέχεια η δραστηριότητα να πάρει τη μορφή μιας τυπικής μετασεισμικής ακολουθίας.

Σεισμοί Σαντορίνη – Αμοργός: Κλειστά σχολεία και τηλεκπαίδευση επ΄αόριστον

Το γεγονός ότι η σεισμική διέργεση βρίσκεται σε πλήρη εξέλιξη με τους επιστήμονες να ξεκαθαρίζουν ότι τα φαινόμενα θα συνεχιστούν με άγνωστο χρονικό ορίζοντα από μέρες έως και μήνες, φέρνει στο προσκήνιο νέα ζητήματα με ένα από αυτά να είναι και το τι μέλλει γενέσθαι με την λειτουργία των σχολείων. Ένα από τα σενάρια που έχουν προταθεί και είναι υπό συζήτηση από τις αρμόδιες Αρχές είναι να επιλεγεί η συνέχιση των μαθημάτων στις περιοχές που επηρεάζονται άμεσα από τις σεισμικές δονήσεις αποκλειστικά μέσω τηλεκπαίδευσης και η δια ζώσης διδασκαλία να «μπει στον πάγο» αφενός μέχρι να εκτονωθούν τα φαινόμενα αφετέρου μέχρι να ολοκληρωθεί ο έλεγχος στατικότητας και ελέγχου τυχόν δομικών προβλημάτων όπως ρηγματώσεις σε φέροντα και μη φέροντα στοιχεία και καθιζήσεις στα σχολικά κτίρια.

Τη λύση της τηλεκπαίδευσης έχει προτείνει και ο περιφερειάρχης Νοτίου Αιγαίου, Γιώργος Χατζημάρκος, που σε δηλώσεις του ανέφερε ότι «Κάναμε συζήτηση με το υπουργείο Παιδείας για να δούμε αν τα σχολεία των Κυκλάδων μπορούν να λειτουργήσουν με τηλεκπαίδευση όπως συνέβη και την περίοδο του κορονοιού».

Kληθείς να σχολιάσει την αναστολή λειτουργίας των σχολείων και τον ορίζοντα επιστροφής των μαθητών στα θρανία ο Γιώργος Καβύρης Καθηγητής Τμήματος Γεωλογίας και Γεωπεριβάλλοντος και μέλος της Διεπιστημονικής Επιτροπή Διαχείρισης Κινδύνων και Κρίσεων απάντησε ότι το ζήτημα αυτό άπτεται της αρμοδιότητας της Επιτροπής που συνεδριάζει παρά τω πρωθυπουργώ και ακούει και τις σχετικές εισηγήσεις των μηχανικών που γνωρίζουν τα σχολεία των περιοχών και τις αντοχές των κτιριακών υποδομών υπό το βάρος των αλλεπάλληλων δονήσεων.

H λύση της τηλεκπαίδευσης έχει επιλεγεί από το αρμόδιο Υπουργείο Παιδείας και σε άλλες περιπτώσεις με σχολεία που κρίθηκαν επισφαλή για τους μαθητές και δόθηκε εντολή για άμεσες επισκευές. Η διαδικασία της εξ αποστάσεως διδασκαλίας είναι οικεία σε μαθητικό και εκπαιδευτικό προσωπικό και σύμφωνα με πηγές του Υπουργείου είναι η πιο άμεση και κατάλληλη λύση για να μην χαθούν μαθήματα για τους μαθητές. Αν και εφόσον οριστικοποιηθεί η εφαρμογή της τηλεκπαίδευσης, η επαναφορά στη δια ζώσης εκπαίδευση θα πραγματοποιηθεί όταν το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. ενημερωθεί από τους αρμοδίους ότι κρίνεται απόλυτα ασφαλής η επιστροφή των μαθητών στα θρανία και έχουν ολοκληρωθεί όλες οι απαραίτητες ενέργειες για την συντήρηση των σχολικών κτιρίων.